为了推进我校大学英语课程思政建设，培养符合时代要求的理工科人才，公共英语教研中心于2024年5月7日在一教144教室举行了学术英语读写课程思政公开课观摩活动。本次活动由柏钧老师主讲《学术英语读写》课程中最具挑战的一个章节，“如何撰写研究方法”。来自理学院、能动学院和管理学院的学生们积极参与，师生在课堂上共同探索如何设计和撰写研究方法。课堂气氛热烈，公开课取得了圆满成功。
柏钧老师运用“任务型”和“产出导向型”的教学方法，将课程设计为“you know, you do，you write”三个环节，全面培养学生的知识、能力和素养。首先，学生们分组展示了课前布置的写作任务，即用英语评述与研究选题相关的研究方法。柏钧老师通过问答、指导和建议，引导学生们对“研究方法”有更广阔和深入的了解。接着，在第二个环节中，学生们分组讨论了多个学科的研究案例，并汇报了小组选题的研究方法和步骤。在教学的第三个环节，柏钧老师讲解了“研究方法”的写作结构和语言要求，并布置了同伴互评作业。学生们积极参与讨论并发言，展示了出色的英语表达能力和团队合作精神。最后，柏钧老师用“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的诗句鼓励同学们积极参与科研实践。
《学术英语读写》是公共英语教研中心为我校非英语专业学生开设的一门高阶英语课程，旨在培养学生的英语读写能力和学术技能，同时注重跨学科思维和科学探索精神的培养。线上线下混合式课堂模式将学生置于课堂的中心，也为学生提供了丰富、互动的学习体验，同学们在讨论过程中积极分享和展示他们的研究成果。通过项目为基础的协作学习，学生们不仅获得了丰富的学科知识，还培养了解决问题和团队合作的能力。本次公开课不仅展示了柏钧老师先进的教学理念和娴熟的教学能力，也彰显了学生们积极向上的精神面貌和良好的自主学习能力。学生在探索性的科研活动中不仅加深了科技兴国强国的领悟，也进一步增强了担当科技创新重任的使命感。
与时俱进育英才，学术英语读写课程思政公开课观摩活动的成功举办，为我校大学英语课程思政建设注入了新的活力，为培养具备国际视野和科学素养的理工科人才奠定了基础。
